文/周歌
近日,湖南省体操运动学校校长和副校长被曝因猥亵多名年幼女学员被刑拘。媒体调查称,校长刘智强涉嫌对6名女童进行多次猥亵,副校长曾嵘侵害的女童人数不详。该校曾培养出刘璇李小鹏等体操名将,被媒体誉为“奥运冠军摇篮”。(据3月19日《东方早报》)
如此罪恶行径,不仅让这些未成年人身心受到严重伤害,也让他们的家长感到痛心。当然,面对这样的消息,想必全社会每一位有良知的公众都会深感痛恨。近年来,诸如此类的丑恶事件并不鲜见,校长或者教师性侵、猥亵未成年学生的问题时有发生。当然,在对当事教育工作者依法严惩的同时,公众更希望各级教育部门能够切实加强教师队伍的师德培养。
对于广大教育工作者来说,不仅承担着为学生们传授科学文化知识的重任,更需要在潜移默化当中引导青少年走好人生之路。不可否认,长期以来,绝大多数的人民教师在本职岗位上兢兢业业、脚踏实地,他们将三尺讲台视为自己一生辛勤耕耘的“责任田”,用心血与汗水培育着广大学子茁壮成长、出人头地,他们无愧于“人民园丁”的光荣称谓。
然而,在教师队伍当中,也存在着一部分“害群之马”。这其中,不仅有少数教师不能安心教书育人,总是想办法捞取个人好处,他们或是要求学生购置大批不必要的教辅资料,只为了自己能够从中捞取“回扣”;有的教师不能认真钻研自己的本职业务,工作中缺乏认真负责的敬业精神,而且,教学过程中也缺乏足够的耐心,有些时候还对学生拳打脚踢……
更有甚者,一些人民教师利用各种时机对学生进行性侵犯,近些年来,在不少地区都出现了类似丑闻,这也在社会上造成了十分恶劣的影响。导致如此问题的频繁发生,关键在于一些教育工作者不仅丧失了起码的职业操守,更是丢弃了做人的良心与本性。对于教育领域存在的这一“顽疾”,当应尽快拿出妥善的应对之策加以治理。
对于各级教育主管部门来说,在对教师考核评价过程中,绝不能单纯看“分数”、论“成绩”,更要让每一名教师具备过硬的师德,这也是人民教师起码应具备的品质!
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