江苏新时代本科教育教学高质量发展大讨论首场活动在苏州大学举行

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为全面提高人才自主培养质量，推动新时代本科教育教学高质量发展，8月4日至5日，由江苏省教育厅主办、苏州大学承办的江苏新时代本科教育教学高质量发展大讨论首场活动在苏州举行。江苏省教育厅副厅长杨树兵出席活动并讲话。全省本科高校领导和相关职能部门负责人共200余人参加本次现场活动，8万余人次在线同步观摩。　　清华大学校长王希勤、厦门大学教育研究院院长别敦荣到会作专题报告。王希勤以“融通超越，探索高等教育强国之路”为题，重点围绕清华大学深入实施融通战略，推动创新、教育、科技、人才深度融合，为强国建设、民族复兴贡献清华力量等进行了主题分享。　　别敦荣以“高等教育现代化与高校人才自主培养能力建设”为主题作了交流分享。他认为高校要建立基于生源需求的招生录取机制；要培养融通的教育教学机制，打破专业界限，寻求高等教育高质量发展；要建立基于学术中心的课程教学机制，并进一步明确了高校人才自主培养的使命担当。　　会上，南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京农业大学、南京师范大学、南京医科大学、南京信息工程大学、苏州大学等多所高校围绕拔尖创新人才培养进行经验分享。　　苏州大学党委常委、副校长姚建林围绕全面提高人才自主培养质量主题，介绍了苏州大学的总体情况，并从学校开展的积极探索、面临挑战以及实践新行动三个方面作了经验分享。他指出，未来苏州大学将坚持走好高水平人才自主培养之路，加快构建本科人才培养体系的“四梁八柱”，开展“三四二一”拔尖创新人才培养行动计划，深入推进本科人才培养体系内涵建设与教育教学高质量发展，着力培养造就更多兼具家国情怀和创新精神的拔尖人才。　　杨树兵强调，面对新时代发展要求和国家战略迫切需要，高等教育必须顺势而为、因时而谋，勇于担当、主动作为。全省高校要进一步增强忧患意识，更加重视人才自主培养，加快建立人才资源竞争优势。江苏高校围绕提高人才自主培养质量积极作为，一是积极发挥高水平大学“主力军”作用；二是积极探索拔尖创新人才培养模式；三是积极构建有利于人才成长的体制机制。他从教学成果奖、创新创业教育、专业课程建设、人才培养模式改革和基层教学组织建设等方面，系统总结了全省本科教育上半年取得的发展成绩，并要求重点围绕课程思政建设、专业建设、产教融合、教学改革、教学数字化、本科教学审核评估、教学实验室安全等方面，持续做好下半年重点工作。　　据悉，上半年全省高校开展了形式多样的调查研究和教育大讨论活动，汇聚师生的智慧和力量，掀起了一场以立德树人、高质量发展为中心的调查研究和大讨论热潮。本次首场教育大讨论活动以主旨报告、主题发言、交流研讨、成果展示等形式进行呈现。多所高校分享经验做法、凝聚共识，为全面提高人才自主培养质量、促进新时代本科教育教学高质量发展赋能添力，为全面推进中国式现代化江苏新实践提供有力人才支撑。