钟媛媛：凝聚中华美德，传承文明“正能量”

　　搜狐新闻网《为老师撑伞、何错之有？》，为给女老师撑伞的学生疗伤，这就对了。五一节本来是个快乐的节日，师生同行欢庆“五一”庆出了大麻烦，师生友谊亲密还“亲”出非议，这些单看老师受到亲和与爱戴，却不知老师们有多少个身体力行的付出，何出贬之？

　　然而，民众意识到反腐败无处不在，时时处处关注腐败表现形式，这完全在理，可就是不能把尊师重教文明公德、尊敬长辈传统礼仪与腐败混为一谈。理智的网友都很支持“学生为老师撑伞”尊师美德，支持“学生为老师撑伞”是传统文明公德的传承，支持“学生为老师撑伞”是中华儿女在践行“孝德文化”。所以，这类给“学生为女老师撑伞”强冠“最霸气女教师”、“现在的老师真是太牛了！”，确是与现实不符，应该向“撑伞师生”们道欠，说一声“对不起”，公众媒体应该为“撑伞师生”们疗伤。

　　特别是改革开放以来，抓物质文明宣传与抓精神文明宣传各有特点，各有要害，物质文明具有实物性摸得着看得到，并要通过奋斗和创造才能实现的，而精神文明则是数千年文明进步的保持和传承，是要从生活中去发现和提练的，容易被民众择略。所以，通过“学生为老师撑伞”网议事件，正确教育和引导民众，特别是宣传媒体更要站稳脚根，正面引导，为网友们纠正片面观点，着实导住文明传承新动向，凝聚中华美德，传承文明“正能量”。(文/钟媛媛)