据《搜狐网》报道:从贵州安顺市到江苏省常熟市,距离约有1900公里。小韦乘坐大巴花了两天多时间,几乎横跨了中国。
这是他15岁的生涯中走得最久最远的一段路。今年2月,辍学近两年的小韦来到常熟的一家作坊打工。直到11月,作坊因涉嫌雇用童工而被查封,他一共在这里工作生活了9个多月。
来到常熟这么久,对于这个城市而言,他却是个陌生人。除了厂房和宿舍以外,他一次也没有去过其他地方,他不认识路,而且也没时间出去玩。
像小韦一样的孩子还有很多,在长长的生产线上,他们的存在是公开的秘密——作坊老板、中介,甚至家长与他们自己都心照不宣。根据常熟市相关数据统计,自2012年以来,常熟人社部门共查处使用童工案件107起,涉及使用童工211名。(《北京青年报》11月30日)
对于儿童失学当童工,政府理应有为,理应通过积极的干预让孩子回到学校,这是政府的职责,也是对地区未来的负责。但同时,我们也应该看到,家长在对儿童的关心教育上,也是最重要的一环。
现目前我国农村青壮劳动力绝大多数外出务工,在家留守的均是老幼,这是我国农村的基本情况。因此,对留守儿童的教育问题便成为了农村发展不可忽视的问题。老年人对儿童的教育往往达不到明显的效果,因此,基层政府的工作在今后更多的关注留守儿童教育问题是势在必行的。
从法治意义上看,政府对失学儿童的重视,更体现出对法律的尊重,更体现了依法治国人人平等的思想。政府要把把自己置于与家长同等的地位。如果有更多的地方政府拿起法律的工具来解决儿童教育问题,那么法治型国家无疑触手可及,真正代表法治型社会的到来。
家长之所以让孩子在农忙时辍学,关键还是一个思想问题。家长们认为,农民家的孩子,书本上的东西知道得再多,也没地方用。所以,对家长的法制教育也必不可少,儿童的教育工作,不是可有可无的选择题,而是儿童必须接受教育的法律规定。
儿童辍学问题不仅仅是地方政府的责任,更多的是家长们的责任,他们应该对自己的孩子负责,逐步转变落后的思想。
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